Paula Lobos Sucarrat
Psicóloga y profesora de educación diferencial con especialización en trastornos específicos del aprendizaje. Es Magíster en Psicología Clínica Relacional con Niños, Niñas y Adolescentes. Se ha especializado en Terapia Transgeneracional Sistémica (PUCV), Terapia Grupal Interpersonal Centrada en el Trauma para Adolescentes (Universidad de Edimburgo), Terapia Grupal Basada en la Esperanza para Adolescentes/Cuidadores (Arredondo, 2025/ONG Paicabi) y Terapias Basadas en la Mentalización con niñas/os, adolescentes, adultas/os, padres, familias y redes (Anna Freud, Imagina, Solas Oxford). Es supervisora acreditada de MBT-A por Anna Freud.

Ha desarrollado su práctica interventiva al alero de la ONG Paicabi en el abordaje ecosistémico de la violencia y violencia sexual que afecta a la niñez, la adolescencia, sus familias y entornos, en sectores público y privado en Chile y Escocia. Ha realizado trabajo en sensibilización y capacitación sobre violencia sexual a nivel nacional e internacional, con colaboraciones en América Latina, el Caribe, México, Escocia, el Sudeste Africano, y el proyecto global SiblingsToo (Morris, 2018). En esta línea, el año 2019 tradujo y adaptó para el contexto hispanohablante los Planes de Cuidado, Seguridad y Protección – System Safety Plan (Brady & McCarlie, 2014), colaborado con capítulos de libros “Violencia de Género en Línea” (Toro, 2020) , “Voces y Colores” (Arredondo, 2020)

Es  coautora en el  libro “Tratamiento Basado en la Mentalización para Niños” del capítulo sobre trauma complejo (Malberg & Dangerfield, 2023). y el año 2025 finalizó la traducción y adaptación cultural de la Escala de Adherencia MBT-CAS (Midgley, Malberg & Bates, 2020) para Chile. 

Se desempeña como Asesora Técnica en la ONG Paicabi, donde brinda acompañamiento técnico a programas y equipos especializados y acompaña iniciativas técnicas enfocadas en la reparación de vulneraciones de derechos, favoreciendo el desarrollo de intervenciones mentalizadoras y promoviendo el cuidado, la protección, la salvaguarda niños, niñas y adolescentes en sus contextos de desarrollo.